How to make interested and motivated to upgrade teachers knowledge? in hindi

कक्षा में सबसे बड़ी चुनौतियों में से एक छात्र प्रेरणा में सुधार है। सीखने के लिए प्रेरणा के दो प्रकार आंतरिक और बाहरी हैं। आंतरिक शिक्षा तब होती है जब छात्र पहले से ही इस विषय को सीखने में रुचि रखता है और आंतरिक रूप से प्रेरित होता है। हालांकि, बाहरी प्रेरणा तब होती है जब अन्य कारक, जैसे कि इनाम या मान्यता, उन्हें कक्षा में भाग लेने के लिए प्रेरित करते हैं। आंतरिक और बाह्य प्रेरणाओं में दोहन करके छात्रों को सीखने में संलग्न करना शिक्षक की जिम्मेदारी है।



How to make interested and motivated to upgrade teachers knowledge? in hindi


एक सकारात्मक अध्ययन पर्यावरण को बढ़ावा


आपका व्यक्तित्व कक्षा में समग्र स्वर निर्धारित करता है। जब आप उस विषय के लिए उत्साह और जुनून दिखाते हैं जो आप सिखा रहे हैं, तो यह अधिकांश छात्रों के लिए संक्रामक हो सकता है, जो आपके सकारात्मक व्यवहार को मॉडल करेंगे। पाठ्यक्रम को पढ़ाने के अलावा, छात्रों को सीखने के लिए प्रेरित करने के लिए सकारात्मक कार्यों को सुदृढ़ करने के लिए एक रोल मॉडल बनें। सुनिश्चित करें कि कक्षा के नियम विस्तृत हैं, इसलिए छात्रों को भाग लेने और उपहास के बिना अपनी राय और टिप्पणियों को साझा करने के लिए सुरक्षित महसूस होता है। खुद को अभिव्यक्त करने के लिए स्वतंत्र महसूस करने से छात्रों को संलग्न होने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा।



छात्रों के साथ संबंध बनाएँ


जो छात्र शिक्षकों के साथ सकारात्मक संबंध रखते हैं वे सीखने में अधिक व्यस्त रहते हैं। उन विषयों के बारे में समूह चर्चा का संचालन करें जो उन्हें अपने व्यक्तित्व को उजागर करने में रुचि रखते हैं। उनकी पसंदीदा पुस्तकों, फिल्मों, शौक और खेल के बारे में प्रश्नों के साथ सर्वेक्षण दें। अपने छात्रों के साथ-साथ अपनी पृष्ठभूमि और रुचियों के बारे में भी बताएं कि आप वास्तव में कनेक्शन बनाने में रुचि रखते हैं।



संलग्न पाठ तैयार करें


कोई भी विषय नहीं है, अपने छात्रों के लिए सामग्री को मज़ेदार और रोमांचक बनाने के तरीके खोजें। अपने हितों, पृष्ठभूमि और भविष्य के लक्ष्यों को अंतर्दृष्टि प्रदान करने वाली छात्र गतिविधियों की सुविधा दें। छात्र अक्सर ऊब जाते हैं क्योंकि वे ऊब गए हैं। पाठ्यक्रम में उन्हें धुन देने के लिए उत्तेजक संगीत, कला और हाथों की गतिविधियों के साथ उनका ध्यान आकर्षित करें। उदाहरण के लिए, यदि आप कविता पर एक पाठ दे रहे हैं, तो समकालीन संगीत बजाएं और केवल कविताएँ पढ़ने के बजाय गीत के भीतर काव्यात्मक उपकरणों पर चर्चा करें। कक्षा की गतिविधियों का लाभ उठाने के लिए, प्रौद्योगिकी का उपयोग करें।



छात्र विकल्प दें


प्रत्येक छात्र अलग तरह से सीखता है और उसकी रुचि को बढ़ाने के लिए विभिन्न प्रकार की परियोजनाएँ और गतिविधियाँ होनी चाहिए। उदाहरण के लिए, एक लिखित परीक्षा के बजाय, छात्रों को चुनने के लिए असाइनमेंट की एक सूची दें, जिसमें एक निबंध लिखना, एक प्रस्तुति देना, और ड्राइंग कला शामिल है। ऐसा करने से, आप विभिन्न शिक्षण शैलियों, जैसे श्रवण, दृश्य और स्पर्श को संबोधित करते हैं, छात्रों को उन तरीकों में भाग लेने में मदद करते हैं जो उनके लिए सबसे अधिक स्वाभाविक हैं।



एक पुरस्कार कार्यक्रम शुरू करें.


छात्रों को पुरस्कृत करना सकारात्मक व्यवहार को मजबूत करता है, और छात्र अंततः सीखने की इच्छा को आंतरिक करते हैं। एक पुरस्कार कार्यक्रम में छात्रों को असाइनमेंट पूरा करने और कक्षा की गतिविधियों में सक्रिय भागीदार होने के लिए प्रशंसा देना शामिल है।


How to make interested and motivated to upgrade teachers knowledge? in hindi



1 - उन्हें अपने दैनिक जीवन के हिस्से के रूप में देखें


विषय को उनके दैनिक जीवन से संबंधित करने का एक तरीका खोजने के लिए यथासंभव कठिन प्रयास करें। इससे उन्हें आपके द्वारा समझाए जा रहे निवेश के लिए अधिक संभावना होगी। उदाहरण के लिए, यदि विषय साहित्य है, तो यह दिखाने की कोशिश करें कि वे पात्रों के व्यवहार से क्या सीख सकते हैं जो वे अपने स्वयं के जीवन पर लागू कर सकते हैं।



2 - इसे मज़ेदार बनाएं


हां, कभी-कभी, कुछ विषय मजेदार नहीं होते हैं। आप इसके बारे में अच्छी तरह से जानते हैं, लेकिन आपको अभी भी इस "उबाऊ" विषय को पढ़ाना है। सीखने की प्रक्रिया को थोड़ा और मजेदार बनाने के बारे में कैसे? आप किसी प्रकार की प्रतियोगिता, या खेल बनाने की कोशिश कर सकते हैं, जो उन्हें सीखने में मदद कर सकता है, या शायद गाने या वीडियो का उपयोग भी कर सकता है। कभी-कभी, यहां तक ​​कि एक मज़ेदार कार्टून भी हो सकता है, जो आपको उन्हें हंसाने के लिए आवश्यक है और विषय को कभी न भूलें।



3 - उनके भविष्य के करियर के लिए प्रासंगिकता दिखाएं


छात्रों को लगता है कि, दिन के अंत में, वे स्कूल में हैं, ताकि वे भविष्य में एक अच्छी नौकरी पाने की तैयारी कर सकें। इस तरह से ज्यादातर लोग (माता-पिता शामिल) आजकल स्कूल देखते हैं, दुर्भाग्य से। इसलिए इसका लाभ उठाएं, और अपने विषय से संबंधित करने का प्रयास करें कि इसे काम के माहौल में कैसे लागू किया जा सकता है। उन सभी को बताएं कि डॉक्टर, इंजीनियर, आईटी डेवलपर्स, लेखक या नर्तक उस जानकारी का उपयोग सफल होने के लिए कैसे कर सकते हैं।



4 - उन्हें पूरी प्रक्रिया में भाग लेने दें


यदि आप वास्तव में अपने छात्रों को किसी चीज़ के बारे में देखना चाहते हैं, तो उन्हें भाग लेने दें। और न केवल आप कार्यों को वितरित करने के बाद, बल्कि शुरुआत से। उन्हें उस विषय पर इनपुट के लिए कहें जो प्रस्तुत किया जाएगा, किन संसाधनों का उपयोग किया जाएगा और उनका मूल्यांकन कैसे किया जाएगा। और संसाधनों की बात ...



5 - कई संसाधनों का उपयोग करें


अपनी प्रस्तुति के दौरान छात्रों को अपने डेस्क पर सोने से बचने के लिए, कई संसाधनों का उपयोग करके देखें। कुछ लोगों के लिए मानवीय आवाज़ बहुत ही सम्मोहक हो सकती है, और अन्य लोग इससे आसानी से विचलित हो जाते हैं, जैसा कि आप जानते हैं। वीडियो, संगीत, स्लाइडशो, खिलौने और गेम लाओ, कहानियों को बताओ, चैट करने के लिए एक विशेष अतिथि लाओ।


सीखने के माहौल में शिक्षकों के बीच संबंध उनकी कक्षाओं और छात्र उपलब्धि में विकसित होते हैं। यहाँ इष्टतम कक्षा जलवायु और संस्कृति के विकास के लिए  विशिष्ट रणनीतियाँ हैं। "



6. छात्र की जरूरत का पता


याद रखें कि वयस्कों की तरह, छात्रों को न केवल शारीरिक आवश्यकताएं हैं, बल्कि सुरक्षा और व्यवस्था, प्यार और अपनेपन, व्यक्तिगत शक्ति और क्षमता, स्वतंत्रता और नवीनता और मस्ती के लिए महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक आवश्यकताएं भी हैं। छात्रों को केवल दो या तीन नहीं, बल्कि इन सभी जरूरतों को पूरा करने के लिए प्रेरित किया जाता है। जब शिक्षक कक्षा में इन जरूरतों को जानबूझकर संबोधित करते हैं, तो छात्र वहां अधिक खुश होते हैं, व्यवहार की घटनाएं बहुत कम होती हैं, और छात्रों की व्यस्तता और सीखने में वृद्धि होती है।



7. संवेदना का क्रम बनाएं


सभी छात्रों को संरचना की आवश्यकता है और जानना चाहते हैं कि उनका शिक्षक न केवल अपने विषय क्षेत्र को जानता है, बल्कि यह भी जानता है कि उसकी कक्षा का प्रबंधन कैसे किया जाए। यह शिक्षक की जिम्मेदारी है कि वह शुरू से ही स्पष्ट व्यवहार और अकादमिक अपेक्षाएं प्रदान करे - छात्रों को यह जानना चाहिए कि हर समय उनसे क्या अपेक्षा की जाती है। कक्षा में प्रदर्शन किए गए कई व्यावहारिक कार्यों के लिए छात्रों को प्रभावी प्रक्रियाएं सिखाना एक अन्य महत्वपूर्ण तरीका है। उदाहरण के लिए, छात्रों को सिखाएँ कि:


कक्षा में प्रवेश करें और तुरंत सीखने की गतिविधि में संलग्न हों

सामग्री वितरित और एकत्र करें

अनुपस्थिति के कारण लापता काम के बारे में जानें और उन्हें कैसे बनाएं

कक्षा को बाधित किए बिना शिक्षक का ध्यान आकर्षित करें

अपनी डेस्क को विभिन्न प्रयोजनों के लिए जल्दी और चुपचाप व्यवस्थित करें: प्रत्यक्ष सीखने के लिए सामने की पंक्तियों में, सहकारी शिक्षण के लिए जोड़े में, सहकारी शिक्षण के लिए चार के समूहों में, और वर्ग चर्चा के लिए एक बड़े सर्कल में।



8. हर दिन दरवाजे पर छात्रों का अभिवादन करें


जैसे ही छात्र आपकी कक्षा में आते हैं, दरवाजे पर सभी का अभिवादन करें। समझाएं कि आप चाहते हैं कि छात्र आपसे संपर्क करें, आपको मौखिक शुभकामनाएं दें, और - छात्रों की उम्र के आधार पर - एक उच्च पांच, एक मुट्ठी की मुट्ठी, या एक हाथ मिलाना। इस तरह, प्रत्येक छात्र को उस दिन कम से कम एक बार सकारात्मक मानव सहभागिता हुई है। यह छात्रों को यह भी दिखाता है कि आप उनके बारे में व्यक्तियों के रूप में परवाह करते हैं। यदि कोई छात्र एक दिन पहले विघटनकारी या असहयोगी था, तो यह आपको "हर दिन एक साफ स्लेट" दर्शन की जांच करने का मौका देता है, और उस वर्ग के लिए आशावाद व्यक्त करता है ("चलो आज एक महान दिन है")।



9. छात्रों को आपके बारे में बताएं


छात्र शिक्षक की पूर्व धारणाओं के साथ कक्षा में पहुंचते हैं। कभी-कभी यह अच्छा होता है, कभी-कभी यह बाधा बन सकता है। मैं चाहता था कि मेरे छात्र मुझे एक "अंग्रेजी शिक्षक" की दो-आयामी धारणा के बजाय एक भरोसेमंद, तीन-आयामी मानव के रूप में देखें। चूंकि लोगों की धारणाओं को प्रभावित करने का एकमात्र तरीका उन्हें नई जानकारी या नए अनुभव प्रदान करना है, इसलिए मैं छात्रों को स्कूल के पहले सप्ताह के दौरान मेरे बारे में एक प्रश्नोत्तरी दूंगा। (बेशक, यह नहीं गिना गया है।) मेरे पास कागज का एक टुकड़ा है, इसे 1 से 10 तक डालें, और मेरे बारे में सवालों के जवाब दें। जैसी चीजें: क्या मेरे खुद के बच्चे हैं? मैं कहाँ बड़ा हुआ? मुझे कितना मूल्य है? मैं मज़े के लिए क्या करूँ? मेरे पास पढ़ाने के अलावा और क्या काम हैं?


क्विज़ के बाद, हम एक कक्षा के रूप में उत्तरों में जाएंगे, जब मैंने अपने बच्चों, अपने गृहनगर, और उन चीजों का प्रतिनिधित्व किया जो मेरे लिए महत्वपूर्ण हैं, जैसे कि परिवार, शिक्षा, एक मजबूत काम नैतिकता, निष्पक्षता और जल्द ही। (उनके कुछ उत्तर मुझे भी हँसाएंगे।) छात्रों को अपने शिक्षकों को जानने में आनंद मिलता है, और प्रश्नोत्तरी ने मुझे यह बताने का अवसर दिया कि मैं कौन हूं, मुझे क्या महत्व है, और मुझे शिक्षण में क्या अनुभव हैं। हुह।


यदि "प्रथम सप्ताह की क्विज़" आपके लिए आरामदायक नहीं है, तो अन्य तरीकों के बारे में सोचें जिन्हें आप अपने छात्रों के साथ साझा कर सकते हैं:


तुम कौन हो

आप किसलिए खड़े हैं

आप छात्रों के लिए क्या करेंगे और आप उनके लिए क्या नहीं करेंगे

आप अपने छात्रों से क्या पूछेंगे और आपने उनसे क्या नहीं पूछा

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